技术融合教学创新 智能助力队伍建设——记沙坪坝区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训启动仪式
为全面促进信息技术与教育教学融合创新发展,努力建成“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范区,以人工智能技术助推教师队伍建设,构建信息技术与教育教学深度融合的教育新生态,沙坪坝区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训(后简称“能力提升工程2.0”)启动仪式暨校长管理团队信息化领导力提升专题培训于2021年10月9日在区教师进修学院举行。中央电教馆信息技术与课堂融合项目专家组组长丁立教授,区教委副主任刘婷婷,区教师进修学院党委书记、院长龚雄飞,区教委、区教师进修学院相关科室、部门负责人,各中小学校长、分管教学副校长、幼儿园园长等共计260余人参加启动仪式。启动仪式由区教师进修学院副院长阮刚主持。
启动仪式上,项目承办单位教师教育网重庆分公司总经理李恒全面介绍了教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训项目,重点指出将结合沙坪坝区各学段学校的教、学、研、训特点,从研修平台、课程设置、培训过程和内容、管理与服务四个方面保障培训质量和效果,将带领教师教育网全体工作人员竭尽全力,做细做实做好培训组织与服务工作,为参训教师提供稳定、高效、个性化的研修服务,最大限度满足参训教师的学习需求。
区教师进修学院党委书记、院长龚雄飞在讲话中指出,提升教师信息技术应用能力,国家有部署,市里有要求,区里有安排。他强调了“能力提升工程2.0”的重要性及培训要求。一是要明确“三提升一全面”的总体目标,即显著提升校长信息化领导力、培训团队信息化指导能力和教师信息化教学能力,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。二是将着力“应用”作为重点任务,按照“以校为本、整校推进,基于课堂、应用驱动,注重创新、精准测评”的实施策略,面向全体教师,以信息技术与教育教学深度融合的“应用”作为检验“应知”“应会”效果的标准。三要弄清楚学校管理团队、培训指导团队、学科教师三个群体、三个阶段的培训实施流程,完成25学时的网络研修及25学时的校本研修,人人过关,顺利通过考核。龚院长表示,区教师进修学院将会与教师教育网、中小学校建立全方位、全过程、深层次、立体化的合作协同机制,高质量完成信息技术2.0能力提升工程全员培训工作,提升全区教师信息技术素养,促进教育信息化创新发展。
下午,中国教育技术协会人工智能专委会常务理事、重庆市信息化技术专家何政权主任作了《新形势下学校信息化发展规划的制定策略与实施及“能力提升工程2.0”政策解读》专题报告。何主任主要从当前形势、制定策略、实施路径三个方面做了重点讲解。他通过对《中国教育现代化2035》《重庆教育现代化2035》、教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件解读,明确了提升教师信息化素养的重要性与迫切性,抓住“以校为本、基于课堂、应用驱动、精准测评、注重创新”关键词,从五个方面将“能力提升工程2.0”任务明确化、具体化。他要求各位校长牢牢把握新形势,因地因校制宜做好学校信息化发展规划。何主任的讲解让大家对“能力提升工程2.0”有了更清晰、更深刻的认识。
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沙坪坝区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训项目由沙坪坝区教委主管,区教师进修学院和区信息技术与装备中心协调统筹,北京教培师训网络科技股份有限公司(教师教育网)承办。通过项目实施,到 2022年年底,建成一批教育信息化建设示范校,基本形成以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,整体提升教师信息化教学能力,全面促进信息技术与教育教学深度融合。
撰 稿:王 霜
审 稿:阮 刚 陈国彬
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